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本书从课程思政、“三教改革”、全过程指导、创新创业竞赛和保障机制等方面给出了学校、企业、学生和社会四方协同与融合的高职院校学生就业能力提升策略,回答了“为什么”要提升高职院校学生就业能力、“谁”来提升高职院校学生就业能力及“怎样”提升高职院校学生就业能力等高职院校学生培养基本问题。 本书可供高等职业教育研究者参考。
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