旅游美学新编 旅游 庄志民

作者:庄志民
出版社:格致出版社
ISBN:9787543219489
出版时间:2011-06
版次:1
装帧:平装
开本:16开
页数:284页
字数:100千字
定价:32元
货号:xhwx_1200053032
上书时间:2021-11-23
目录：

章 绪论
节 旅游美学研究的主要对象
第二节 旅游美学研究的基本范围
第三节 旅游美学研究的理论基础

第二章 自然景观世界及其审美
节 地貌之美
第二节 水体之美
第三节 太空之美
第四节 植物之美
第五节 动物之美

第三章 社会景观世界及其审美
节 民族俗美
第二节 社会风貌美

第四章 人类景观世界及其审美
节 人体美
第二节 服饰美
第三节 举止美
第四节 气质美
第五节 语言美

第五章 艺术景观世界及其审美
节 实用艺术景观
第二节 造型艺术景观
第三节 表演艺术景观
第四节 环境艺术景观

第六章 中国旅游景观的社会审美底蕴
节 中国“人文山水”的社会心理根源
第二节 中国山水“人文精神”的具体表现
第三节 中国大香格里拉旅游的审美体验

第七章 旅游异地性的跨美学扫描
节 跨旅游特殊性的美学意味
第二节 跨旅游多样性的美学情韵
第三节 跨旅游融合性的美学格调

第八章 景观之美的本质
节 美的本质
第二节 人的本质力量与景观之美的本质
第三节 景观世界的美学范畴
第四节 各种景观类型的本质和特征

第九章 旅游之美的本质
节 旅游的和谐之美
第二节 旅游之美与故乡情结
第三节 走向艺术化境界的旅游

第十章 旅游审美心理特性
节 视听快感和精神愉悦相统一
第二节 非个人功利性与社会功利性相统一
第三节 直觉和理解相统一
第四节 个别性和共同性相统一

第十一章 旅游审美心理过程
节 审美感知阶段
第二节 审美经验阶段
第三节 审美创造阶段

第十二章 旅游实践的美学归宿
节 旅游系统运作和美的规律
第二节 走向美学未来的旅游业
第三节 旅游业可持续发展的审美图景
练思题
参文献
后记 

内容简介：

旅游美学新编立足美学基本，抓住审美关系这一关键美学范畴以及这种关系对旅游业的影响，从旅游学三要素（旅游主体、旅游客体和旅游媒体）切入，重点阐述了旅游美学本体论、旅游审美心理论和旅游审美实践论。旅游美学新编理论框架严谨，论题分析透彻，既注重理论概括的普遍性，又着力发挥理论思维的性，是高校旅游管理专业本科学生的优选教材。

作者简介：

庄志民，华东师范大学旅游学系教授。曾出版旅游经济研究、旅游美学、审美心理的奥秘等著作9部，发表旅游专业文章70余篇，主持“成都非物质遗产公园体规划”、“宁波市节事旅游靠前化研究报告”、“崇明岛旅游发展体规划”、“台州市旅游发展体规划”等项目近30项。

精彩内容：

    四、审美教育学
    美学研究的*终目的是帮助人类美化客观世界和主观世界。后者而言，这种美学目的的实现依赖于审美教育学的实施。教育的使命在于培养能自由地运用规律造福社会的人，审美教育学的任务是通过提供美的刺激，诱导美感的产生，使受教育者在如沐和风、如浴细雨的情思陶冶过程中，建立“蕴于内而形诸外”的合目的性、合规律性的人性格局。这种美育过程，被有关专家称为“立美教育”。意思是说，审美教育以美的形象诱导为手段，以美感心理运动为中介，在犹如“随风潜入夜，润物细无声”地把“杂多导致和谐”的有序化美感滋养熏陶下，使受教育者的能动活动形式，具有合乎“真”的内容成为“科学美”，具有合乎“善”的内容则成为“社会美”。德国美学家席勒早指出：“要使感性的人成为理性的人，除了首先使他成为审美的人，没有其他途径。”为尘世的感性琐屑束缚的人，只有在审美教育中经受精神的洗礼，才有可能产生，升华而进入理性的王国。因此，审美教育使得普通的人在哪怕纯粹自然状态中生活，在常的“柴米油盐酱醋茶”的浸泡中，在“锅碗瓢勺”交响曲的熏染中，也能受到美的规律支配，创造一派美的天地。
    人类在漫长的历史进程中，产生了体的种系的审美心理结构，个体则经过的教育、特别是审美教育过程，将历史形成的美的图式结构，在个性化的心理空间建立起来。后者作为艺术教育学的使命，同时也为旅游美学的感性显现，即在实际旅游过程中得到完满展示，提供可靠的保证。人是社会的主体，是社会领域中发生的旅游活动的主体，是*终使旅游成为实现人生艺术化目标的根本载体。 ……